ATOA werkt momenteel met Phanatique, René Raap en het Havoplatform aan het samenstellen van een magazine. We willen u graag weer ontmoeten een het congres organiseren, dusdanig dat we elkaar inspireren en van elkaar kunnen leren. Door de COVID-19 situatie, zien wij geen kans om een hoogwaardig congres te organiseren. Maar we zitten niet stil. [...]
Effectief leren, de docent als regisseur reikt toekomstige leerkrachten instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven onder regie van de docent resulteert in effectief leren. Het boek bespreekt uitgebreid de instructiestrategieën ‘directe instructie’ en ‘samenwerkend leren’. Ook de kracht van ‘activerende didactiek’ komt uitvoerig aan de orde. Verder is er veel aandacht voor de ontwikkeling [...]
In deze lezing gaat onderwijsadviseur Otto de Loor in op drie dimensies van pedagogisch vakmanschap. https://youtu.be/Uhsv6nQYFTg
Voor een groot aantal docenten en leerlingen zijn taallessen op afstand verre van ideaal. De online didactische vaardigheden van docenten zijn in de afgelopen periode op de proef gesteld en bij een groot aantal docenten snel ontwikkeld. Unmute geeft praktische voorbeelden waarmee het repertoire van taaldocenten op het gebied van online taaldidactiek verder kan worden [...]
Mijn ‘afstandsgevoel’ zegt dat hij het wel zou moeten kunnen… Hoe bepalen we of een leerling over gaat als een leerling een aantal weken of misschien zelfs maanden afstandsonderwijs heeft gekregen? Gelden de overgangsnormen nog? Zijn de cijfers nog bepalend voor ons advies om een leerling wel of niet naar een volgend leerjaar te laten [...]
Ook dit jaar is er weer de Nationale Gymnasiumdag. De dag was op 26 maart gepland, maar zal verplaatst worden naar 1 oktober 2020 vanwege de Coronacrisis! Heeft u belangstelling voor deze dag? Stuur dan een mail naar info@nationalegymnasiumdag.nl. Een dag waarop docenten en schoolleiders van de zelfstandige gymnasia en van de scholengemeenschappen met een [...]
ATOA organiseert in samenwerking met het Havoplatform jaarlijks het Havocongres ‘Trots op havo’. Dit congres is bedoeld om het havoonderwijs beter onder de aandacht te brengen. Het Havoplatform en ATOA streven samen naar beter havo-onderwijs. Het congres wordt georganiseerd voor scholen met havoafdelingen en/of categorale havoscholen. Maar ook de input van dezelfde doelgroep wordt tijdens [...]
De docent is onmisbaar is een boek voor MBO docenten en is geschreven door Kitty van Dijck en Simon Ettekoven. Het mbo kent talloze verschillende verschijningsvormen. Waar het ene mbo nog werkt met klassieke lessen, werkt het andere mbo vanuit reële praktijksituaties. Toch is in al die situaties de docent onmisbaar. In dit boek kijken we naar [...]
In het boek Taal in beeld, geschreven door Masja Mesie, Marieken Pronk en Guus Perry, zijn 45 eigentijdse, frisse oefeningen opgenomen die docenten in hun lessen kunnen gebruiken om leerlingen met beelden te prikkelen, nieuwsgierig te maken en taal uit te lokken. Meer informatie
Jannet en Lambrecht hebben meegewerkt aan de ontwikkeling van het spelbord 'School in beweging'. Een spelbord, een groep fictieve leraren, een schoolleider én een doel: een ontwikkeling in school op gang brengen en borgen. Door welke fases gaan die leraren en schoolleider in dat ontwikkelingsproces? En wat kun je het beste doen of juist laten [...]